Iniciámos a nossa aula com a apresentação de uma história “ O livro activo” em PowerPoint. Em seguida, fizemos o mapa semântico da palavra Livro.
Em conjunto fizemos a revisão da planificação do “mapa semântico”.
Com esta planificação o nosso texto tornou-se mais fácil. Em seguida apresentámos à turma. Depois de lermos o texto à turma, fizemos a correcção dos erros ortográficos, sequências de ideias e construções frásicas.
O nosso texto ficou mais completo!
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