Os seres humanos comunicam de modos diferentes e por meio de vários sistemas (fala, escrita, gestos...). No homem, a linguagem não nasce pronta, é desenvolvida a partir do nascimento e ao longo da vida sendo construída na interacção e no contacto com outras pessoas.A linguagem é o principal instrumento mediador da socialização e da interiorização da cultura, isto é, do desenvolvimento cognitivo da criança.
É papel do adulto, professores e progenitores assistir e orientar a criança, mas, e dentro do possivel, sem se intrometer ou atrapalhar a sua forma de se expressar, a sua linha de raciocínio, sendo determinante no sucesso da aprendizagem escolar da criança.
É fundamental que a criança adquira esta autonomia para interagir com os textos implicando-se sozinha nas situações de aprendizagem.
O desenvolvimento da linguagem é um elemento central no processo de aprendizagem.Para se apropriar dos conhecimentos é indispensável que domine a linguagem.
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